Tot seguit teniu els vídeos de l'alumnat amb els resultats (per poder veure-ho a pantalla completa, cliqueu a la icona que hi ha a la dreta de SHARE):
Documentals sobre l'Hospitalet de Llobregat
L'alumnat de 3r d'ESO de l'INS Apel·les Mestres ha treballat a classe de Llengua Catalana i Literatura el gènere audiovisual del documental com a eina de comunicació a l'aula.
Tot seguit teniu els vídeos de l'alumnat amb els resultats (per poder veure-ho a pantalla completa, cliqueu a la icona que hi ha a la dreta de SHARE):
Tot seguit teniu els vídeos de l'alumnat amb els resultats (per poder veure-ho a pantalla completa, cliqueu a la icona que hi ha a la dreta de SHARE):
Taller d'Interculturalitat
El darrer 18 de maig de 2017 l'alumnat de 3r d'ESO de l'INS Apel·les Mestres va participar en un taller sobre interculturalitat.
En aquest taller, l'alumnat va poder prendre consciència sobre com veuen les persones un país estranger. En quin sentit? «En el sentit que una persona quan va a un país l'única cosa que coneix és la llengua que es parla, el menjar típic, la religió, etc. És a dir, allò més principal», en paraules de la Roksana.
El taller, doncs, tractava sobre les persones estrangeres i els costums dels seus països d'origen. La Natalia opina que «ens van fer veure, a partir de diferents activitats, que nosaltres només coneixem al voltant d'un 20% de la cultura d'altres llocs.»
En aquest taller, l'alumnat va poder prendre consciència sobre com veuen les persones un país estranger. En quin sentit? «En el sentit que una persona quan va a un país l'única cosa que coneix és la llengua que es parla, el menjar típic, la religió, etc. És a dir, allò més principal», en paraules de la Roksana.
El taller, doncs, tractava sobre les persones estrangeres i els costums dels seus països d'origen. La Natalia opina que «ens van fer veure, a partir de diferents activitats, que nosaltres només coneixem al voltant d'un 20% de la cultura d'altres llocs.»
Segons l'alumna Natalia Mantecón (3rB): «En una d'aquestes activitats, la noia del taller ens va donar un full amb un iceberg dividit en dues parts, la que està a sota l'aigua i la que està flotant, en el qual havíem de posar els aspectes més visibles d'altres cultures a la part que no era enfonsada i, en canvi, a l'altra part, les coses que no coneixem i que no es veuen a primera vista. A la part de sota l'aigua van sortir tot un seguit d'aspectes molt interessants, per exemple: la cultura, la història, la música, la manera de parlar, etc.
A més, vam acabar el taller amb un debat en el qual van sortir opinions molt interessants perquè companyes i companys de classe que han vingut d'altres països van parlar sobre les seves vivències i experiències explicant que de vegades no els agrada que la gent parli malament de les seves tradicions, per exemple, el ramadà.»
Per acabar, segons la visió de l'alumna Roksana Pakiet (3rB): «La noia del taller ens ha fet veure que en realitat no sabem res sobre aquell país sinó el que saben tots. I ens ha fet canviar d'opinió perquè hem començat a entendre més les persones que vénen d'altres països. Crec i espero que les persones pensin abans de dir alguna cosa sobre el país d'origen perquè la persona de l'altre país podria pensar malament, i més quan no la coneix.»
A més, vam acabar el taller amb un debat en el qual van sortir opinions molt interessants perquè companyes i companys de classe que han vingut d'altres països van parlar sobre les seves vivències i experiències explicant que de vegades no els agrada que la gent parli malament de les seves tradicions, per exemple, el ramadà.»
Per acabar, segons la visió de l'alumna Roksana Pakiet (3rB): «La noia del taller ens ha fet veure que en realitat no sabem res sobre aquell país sinó el que saben tots. I ens ha fet canviar d'opinió perquè hem començat a entendre més les persones que vénen d'altres països. Crec i espero que les persones pensin abans de dir alguna cosa sobre el país d'origen perquè la persona de l'altre país podria pensar malament, i més quan no la coneix.»
Subscriure's a:
Missatges (Atom)